青少年学生疏离感量表（Adolescent students’ alienation scale，ASAS）由杨东等人编制。因主体与客体之间的疏远、脱离或不和谐而产生一些消极情感，即为疏离感。对青少年学生来说，疏离感主要是自己的欲求受到来自社会、学校、家庭和朋友等方面的阻碍，会特别容易产生不满情绪和矛盾，进而导致一系列行为问题。 该量表是自评量表，可以团体施测。

下面出现的内容是关于人们的一些体验，请仔细阅读每项描述，选出符合自己真实感受的那一项。